Cyrano de Bergerac: recita dell’VIII classe
Gli alunni della terza media della Scuola Steiner-Waldorf si cimentano con Cyrano…
Secondo settennio
La pedagogia Steiner-Waldorf si basa su una visione antropologica che suddivide i periodi di crescita dell’uomo in settenni. Gli articoli che seguono sono stati pensati per introdurre i genitori a comprendere cosa fa bene ai bambini in questa fase di sviluppo.
L’arte recitativa nella scuola Waldorf
L’esperienza di stare soli e saldi di fronte al mondo. Il vero esame di ottava classe al termine del percorso Steiner-Waldorf.
La natura e l’ambiente nel piano di studi Steiner-Waldorf
“Con l’intelletto la Natura si limita a venire compresa; con la sensibilità…
50 piccoli gesti quotidiani
Nelle scuole Steiner Waldorf, gli alunni di ottava classe affrontano il delicato…
Vivere una biografia. Nella yurta con Marco Polo.
“Marco Polo è, forse, il più famoso viaggiatore di tutti i tempi”………
Sviluppare capacità sociali
Cosa distingue la pedagogia Steiner-Waldorf dalle altre? La risposta di un grande maestro.
L’epoca di fisica in VII classe
ASPETTI ANTROPOLOGICI La pedagogia Steiner- Waldorf parte dalla premessa che ogni essere…
Fare il pane: dalle mani all’anima
Le mani: osserviamo le nostre mani. Compiono tanti gesti, svolgono un’immensa varietà…
Una pagella senza voti
La pagella, quella classica che siamo abituati a conoscere, quella con i…
Il creativo disegno di forme
Alle origini nel suo disegno ineffabile, Dio ha scelto la retta e…
Euritmia arte sociale
Intervista alla maestra Kathrin Sheen, euritmista inglese con per alcuni anni.
Il bambino nell’epoca dei media
Thomas Homberger ha le idee molto chiare: “Nell’ipotesi più ottimistica, ogni ora che il ragazzo passa di fronte a uno schermo è un’ora perduta per la sua educazione”.