Infanzia breve, eterna adolescenza.
Da una analisi portata avanti da Eurydice, una rete che studia e…
Primo settennio
La pedagogia Steiner-Waldorf si basa su una visione antropologica che suddivide i periodi di crescita dell’uomo in settenni. Gli articoli che seguono sono stati pensati per introdurre i genitori a comprendere cosa fa bene ai bambini in questa fase di sviluppo.
Educazione al giocare. Una responsabilità che si rinnova.
Occuparsi del giocare come attività va al di là dell’occuparsi del giocattolo…
Su volto e distanza
Contributi sul ruolo del volto e della prossimità nella relazione educativa in età prescolare.
Cosa osserviamo nel bambino pronto per l’asilo. Che cosa nel bambino pronto per la scuola. (Ovvero: alla ricerca del “giusto tempo”)
Individuare il giusto tempo non può prescindere dalla ricerca, ma anche dalla…
L’importanza della natura nel lavoro dell’educatore con il bambino piccolo
Interrogarsi su come curare il rapporto del bambino con la natura è…
Gli asili Steiner-Waldorf e la Natura
È nel ritmo che il bambino può crescere sano ed in armonia con…
Il gioco nel primo settennio
Rudolf Steiner ha sottolineato come per educare sia importante nutrire un vero…
Terrorismo, informazione e bambini
Silvana Rossello, maestra della scuola di via Clericetti a Milano, suggerisce come affrontare uno dei nodi del nostro tempo.
Dita abili, pensieri mobili
La Pedagogia Steiner-Waldorf ha ben chiaro che esiste anche una intelligenza delle mani che fonda, fin dall’asilo, la capacità di generare pensieri che sappiano cogliere il bello, il giusto e il vero.
Le fiabe, nutrimento per la crescita
“Se volete che vostro figlio sia intelligente, raccontategli una fiaba; se volete che sia molto intelligente, raccontategliene di più.” A.Einstein
Il bambino nell’epoca dei media
Thomas Homberger ha le idee molto chiare: “Nell’ipotesi più ottimistica, ogni ora che il ragazzo passa di fronte a uno schermo è un’ora perduta per la sua educazione”.